Цель: Помочь учащимся в полной мере осмыслить истинное значение слов «мать»,»любовь», «доброта».
Задачи:
- расширение кругозора учащихся;
- знакомство с творчеством поэтов и писателей;
- развитие мыслительных, творческих способностей учащихся, развитие речи, её выразительности.
Оснащение: выставка книг, репродукций.
Подготовка мероприятия:
1. Подбор репродукций, книг о матери.
2. Выбор ведущих и чтецов из учащихся класса.
3. На доске представлены пословицы:
При солнышке тепло, при матери добро.
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
Всё купишь, а отца-матери не купишь.
Птица радуется весне, а младенец матери
Ход мероприятия:
Ведущая: Над колыбелью ночевала,
Своим кормила молоком,
Уроки первые давала…
Так я могу сказать о ком?
С любовью искренней упрямо
Неси добро, тепло и свет!
Живи, прошу, подольше, мама,
Тебя родней на свете нет!
Дорогие ребята! Конечно же, вы уже догадались, о ком сегодня пойдёт речь. В последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери.
Мать… для каждого человека – большого или маленького, молодого или старенького, мать – самый родной человек на свете. Она даёт нам жизнь. Её забота, тепло, ласка, неустанный труд, терпение, беспокойство окружают нас с первого дня жизни. Её нежный голос, её мягкие тёплые руки успокаивали нас, вселяли уверенность, придавали бодрость.
Вот беспомощное существо, насытившись материнским молоком, спокойно засыпает сладким сном. Вот первая улыбка малыша в ответ на заботливый голос матери. Вот первый шаг, сделанный с помощью мамы. И первое слово – «мама».
Мать единственный и неповторимый человек, чья любовь к детям бескорыстна, благородна, удивительна по своей мудрости, безграничности и мужественности.
1 чтец:
Люблю тебя, мама,
За что, я не знаю,
Наверное, за то, что
Дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу,
И светлому дню –
За это тебя я,
Родная люблю.
За небо, за ветер,
За воздух вокруг…
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг.
2 чтец:
Ни устали не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам.
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
3 чтец:
От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим её
Как хорошего друга
За то, что у нас
С нею всё сообща.
За то, что когда
Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза.
Но стоит с повинной
Прийти головою –
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы нежно и крепко
Любим её.
(Н. Саконская «Разговор о маме»)
Ведущая :
«Мать любит своё дитя сердцем, кровью, нервами, любит его всем существом своим… Она носит своё дитя у себя под сердцем девять месяцев, питает и растит его своей кровью…
Это маленькое, слабое, крикливое и деспотическое существо с первого дня своего появления на свет делается предметом нежнейших попечений и неусыпных забот своей матери…»
В.Г.Белинский
К теме матери обращались не только поэты, но и писатели.
Демонстрация выставки книг «Самая добрая, самая нежная - мама родная моя».
Писатели в этих книгах раскрыли образ своих матерей, которые их вырастили и воспитали.
Знакомство учащихся с литературой, краткий обзор.
Вопрос: Знакомы ли вам эти произведения?
Не только пером воспет образ матери, но и кистью великих художников живописцев.
Ведущий:
послушайте рассказ Н.Вересаева о двух художниках:
«Два художника принимали участие в городском конкурсе на портрет самой красивой женщины на земле. Времени на поиски было много, поэтому один собрался в дальнюю дорогу, взял кисти, краски и стал ходить по городам и сёлам, надеясь увидеть именно ту, которая сияла в его воображении. Конечно, понятия живописца о красоте настолько сложно и уникально, что простому человеку этого сразу не уразуметь. Удивлялись люди: столько красок вокруг, а он всё ищет и ищет что-то особенное. Износил обувь, мёрз под дождём и снегом, мучился от летнего зноя, потерял надежду встретить ту единственную, что достойна его кисти. И вдруг – нашёл! В женщине, действительно было какое-то неземное очарование, которое он с успехом перенёс на полотно.
А другой художник никуда не ходил. Он просто искал минуты, когда его любимая жена освободится от домашних хлопот, покормит и уложит детей, сажал её перед собой и рисовал. Он даже и в мыслях не держал, что какая-то женщина может быть милее его супруги. Когда открылась выставка и первый художник представил портрет красавицы, весь народ ахнул. В ней было что-то от вечного сияния солнца, луны, звезды. А потом люди вздохнули и отвернулись: уж очень портрет напоминал о том, как они сами обычны и неинтересны, как постарели их жёны.
Открыли портрет второго – народ возмутился! «Ну, - подумали зрители, - не нашёл ничего другого, как запечатлеть давно знакомую всем свою жену». Её каждый день видели стирающей пелёнки, успокаивающей плачущих детей, она не снимала халат и почти никогда не ходила в гости. В лице жены художника не было очарования блистательной дамы, но в ней была нежность и верность матери и супруги. И тогда даже старики приосанились: они вспомнили, как красивы были в молодости их жёны, да и сейчас их обаяние не погасло, а только увеличилось в кругу детей».
Вопрос: Как вы думаете, какой художник одержал победу на выставке? Почему?
Просмотр репродукций «Самая добрая, самая нежная – мама родная моя»
Представлены репродукции с изображением женщин-матерей:
«Гроза надвигается» Ю. Кугач.
Вопросы для обсуждения:
Кто изображен на переднем плане?
Почему у мамы тревожный взгляд?
Отчего хочет защитить мать своего ребенка?
Скульптура неизвестного автора «Богородица с младенцем»
Вопросы:
Что хотел выразить скульптор?
При помощи, каких жестов, мимики лица, скульптура передает состояние матери?
Знакомы ли вы с произведениями известных художников, скульпторов, изображающих образ матери, женщины?
Ведущий:
В каждом из нас есть маленькое солнце. И солнце это – доброта. А в маме её больше всего. Она любит своих детей, помогает им, учит любить природу, сохранять её, учит любить и уважать других людей. А любовь и помощь согревает, как солнце.
4 чтец: В доме, добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
Л.Николаенко «Доброта»
Ведущий:
Многим в жизни мы обязаны своим мамам. У мам самые добрые и лаковые руки, самое верное и чуткое сердце. В нём никогда не гаснет любовь, оно никогда не остаётся равнодушным.
Итог занятия:
В конце мероприятия учащимся предлагаются следующие вопросы:
{ С чем обычно сравнивают образ матери? /солнце/
{ Что больше всего в жизни украшает лицо матери? /улыбка/
{ Что больше всего сближает родителей и детей в семье? /доверие/
{ Какое качество больше всего присуще маме? /доброта/
{ Какое качество хочет видеть мама в детях? /трудолюбие/
Дети читают пословицы и объясняют их значение:
{ При солнышке тепло, при матери добро.
{ Нет лучше дружка, чем родная матушка.
{ Всё купишь, а отца-матери не купишь.
{ Птица радуется весне, а младенец матери.
Ребята! Любите, берегите своих матерей! Настоящая мать человеку даётся однажды.
|
