Цели:
— Формирование у детей и подростков любви к книге, потребность в чтении, воспитание культуры;
— Привлечение новых читателей в библиотеку;
— Повышение авторитета, имиджа библиотеки.
Ведущие:
Библиотекарь - Димитриева Светлана Степановна,
Мальвина - Водянова Диана, ученица 7 класса,
Буратино - Данилов Евгений, ученик 7 класса,
Айболит - Васильев Алексей, ученик 8 класса.
Ход праздника:
I. Оформление зала:
— Выставка книг «Любите книгу круглый год»
— Плакаты с изречениями о книге
— Рисунки детей «Моя любимая сказка»
II.Выступление библиотекаря
Добрый день, дорогие ребята, учителя, гости! Наша встреча посвящена книге Книга-учитель, книга-наставник, книга - близкий товарищ и друг. Если попробовать вспомнить, когда вы в первый раз познакомились с книгой, то окажется, что книга попала к вам в руки до того, как вы научились читать. Не умея читать, вы подружились с ней. У вас появились новые герои, любимые книги, с которыми вам не хочется расставаться. Книга навсегда вошла в вашу жизнь.
Книга во все времена считалась великим сокровищем… Главной ценностью книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость народная выражается, прежде всего, в пословицах. Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы, посвященные книге, грамоте, учению!
Век живи, век учись.
Учиться никогда не поздно.
Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.
Книги не любят, когда их , а любят, когда их читают.
Дом без книги – день без солнца.
Книга твой друг, без нее как без рук.
Чтение – вот лучшее учение.
Кто мало читает, тот мало знает.
Хранилище книг – библиотека. Наша библиотека богата художественной и методической литературой, справочниками, словарями, энциклопедиями. Кто много читает, тот много знает. Позвольте мне назвать имена самых лучших и активных читателей.
/Награждение лучших читателей/
Я к вам обращаюсь, дорогие дети!
Полезнее книги нет вещи на свете.
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
III. Игра «Путаница»
IV. К нам на праздник прилетели сегодня герои ваших любимых книг.
/Входят Мальвина и Буратино/
Мальвина: Простите, что мы так долго задержались. Буратино забыл сумочку в театре. Папа Карло вышел и закрыл входные двери на ключ. Нам пришлось его искать.
Буратино: И продолжением праздника будут секреты вот этой сумочки. Здесь лежат персонажи сумок или предметы, которые им принадлежат. Мы с Мальвиной будем рассказывать о них, а вы должны правильно назвать героя книги. Начинай, Мальвина!
Мальвина:
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Славный Гена… /Крокодил/
Буратино:
Он и весел, и не злобен –
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник –
Медвежонок …. /Винни-Пух/
Мальвина:
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно,
Эта милая мордашка,
Что зовется … /Чебурашка/
Бежала к вам на праздник и нечаянно разбила яичко…
Буратино: Правильно, ребята! Читая, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Сегодня не все книжные герои смогли прибыть на праздник, но они прислали телеграммы. Давайте вместе попробуем отгадать, кто же прислал поздравительные телеграммы.
А из какой сказки?
Прибыть на праздник не могу. От меня сбежали брюки…
А вот еще телеграмма:
Кто прислал нам эту телеграмму?
Библиотекарь: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки. Чем чаще вы будете приходить в библиотеку, тем больше интересного расскажут вам книги.
Буратино: Какой же у нас сегодня чудесный праздник. В такой замечательный день нужно говорить только о хорошем, но у книжек бывает очень грустная жизнь. И тогда бывшие когда- то красивыми, новыми, книги попадают грязными, рваными в книжную больницу. А лечит их кто? /Айболит/
Айболит: Правильно, здравствуйте! Извините, что задержался. Я принимал заболевшие книжки. Правда, они не чихают, не кашляют. Мои терпеливые пациенты не плачут, не стонут, не жалуются, но они страдают: как-то незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. И вот тут на помощь прихожу я с моими помощниками. Мы подклеиваем книжку, расправляем ей странички, делаем новый корешок. Книги надо беречь: не читать во время еды, не ставить на них посуду или продукты. Я уверен, что среди вас нет тех, кто портит книги. Берегите их, ребята!
V. Библиотекарь: А сейчас, ребята, мы отправляемся в мир сказки. К нам на праздник прилетели герои ваших любимых книг.
Костюмированное выступление учащихся 1-4 класса с музыкальным сопровождением:
1 класс – сказка «Ну, погоди!», «Лиса и еж»,
2 класс – «Как малыш маму искал»
3 класс – «Пучах»
4 класс – «Колобок»
Буратино: Подошел к концу наш праздник!
Увлекательного чтения вам желаем всей душой,
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
|
